III. L A BIBLIOTECA DE ALEJANDRIA
 ±355 ZENODOTO DE EFESO: primer director de la Biblioteca (±284), se propuso clasificar a los poetas épicos y líricos, algunos de los cuales editó. Produjo un Glosario homérico en el que frecuentemente adivinaba el significado de palabras difíciles, aunque esto abrió el camino para el estudio académico de la lengua. Sus recensiones de la Ilíada y Odisea, en las que por primera vez se dividen en 24 cantos, represento el primer intento metodológico de rescatar el texto homérico original por medio de la comparación de varios manuscritos. Señaló con un óbelo las líneas de las cuales dudó de su legitimidad, y altero el texto con la transposición o abreviatura de versos, la introducción de nuevas lecturas, y en ocasiones hasta la inserción de líneas nuevas, y la extrema subjetividad de sus juicios lo hicieron un tanto brusco con sus correcciones.
 ±270–45 APOLONIO DE RODAS: probablemente sucesor de Zenodoto, fue importante figura literaria, autor de varias obras (ya perdidas) que reflejan su interés en asuntos históricos. Escribió una monografía, Contra Zenodoto, que pone a Homero en otra luz, pero paso a la fama con su celebra Argonáutica (obra que se piensa no fue bien recibida al principio, aunque posteriormente en Roma Imperial gozó de excelente prestigio), en la que se narran las peripecias de Jasón y los argonautas, o marineros de la nave Argo, en un contexto de geografía homérica. Es con la Argonáutica que se siembra la primera inquietud sobre la historicidad de la Ilíada y Odisea (es decir, la existencia histórica de Troya) al hacer llegar a Orfeo a la sede de su reinado literario y espiritual.
 ±275–194 ERATOSTENES DE CIRENA: discípulo de Calímaco y Lisanias, aceptó la invitación de Toloméo Euergetes a reemplazar a Apolonio de Rodas como director de la Biblioteca. Fue el literato más versátil de su época, y fue el primero en hacerse llamar filólogo. En crítica literaria, se opuso a la interpretación alegórica de Homero, sosteniendo que el poeta deseaba agradar, mas no instruir. Su interés y habilidad con numeros lo llevó a calcular la fecha para la Guerra de Troya en 1,183 aC.
±257–180 ARISTOFANES DE BIZANCIO: discípulo de Zenodoto, Calímaco, y Eratóstenes, reemplazó a Eratóstenes como director de la Biblioteca ±194 aC. Fue literato de amplísimos conocimientos, famoso por sus investigaciones lingüísticas, literarias, textuales, y científicas, y por su estudio sistemático de puntuación y acentuación. Sus ediciones de la Ilíada y Odisea fueron aún más avanzadas que los trabajos de Zenodoto y de Riano. A pesar de algunos caprichos y necedades debidos a un método subjetivo de crítica, su trabajo mostró gran agudeza crítica; por ejemplo, fue el primero en ubicar el final de la Odisea en xxiii, 296. En sus críticas textuales usó símbolos para mostrar sus dudas sobre la legitimidad o insatisfacción de versos.
±216–±144 ARISTARCO DE SAMOTRACIA: de la escuela de Aristófanes de Bizancio, fue sucesor de Apollonio de Rodas (±153 aC.). Se le consideró el más amplio y científico investigador académico, con trabajos en etimología, gramática, ortografía, literatura y crítica de textos. Fue llamado gammatikotatos, "muy correcto", y su nombre con frecuencia se ha usado para tipificar al académico completo. La escuela que fundó tuvo muchos elocuentes discípulos, y perduró hasta el Imperio Romano. En sus recensiones críticas del texto de la Ilíada y Odisea usó símbolos para señalar sus suspicacias sobre la legitimidad de versos, repeticiones erróneas, orden confuso de versos, y demás. La disiecta membra (partes esparcidas) de sus comentarios sobrevivientes en escolios medioevales permiten la reconstrucción de su aparato de signos críticos. Su proceder en relación a problemas homéricos muestra mayor cautela que la de sus predecesores alejandrinos, ya que procuró remover corrupción, conjetura, e interpolación, mediante la escrupulosa referencia a los mejores textos y estudio detenido del lenguaje homérico y métrica, por su fino sentido literario, por énfasis en los requerimientos de consistencia y propiedad de conducta ética.


       
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